Debates para una educación sin racismo

Por Indymedia Pueblos Originarios ((i)) - Monday, Feb. 04, 2013 at 8:46 PM
originarios-arg@indymedia.org

lun 04.02.2013 BUENOS AIRES. NUEVOS ESPACIOS DE FORMACIÓN Y REFLEXIÓNDebates para una educación sin racismo Negar la presencia actual de las comunidades fue una de las claves del sistema educativo argentino. Diversas iniciativas se llevaron a cabo el año pasado en el área metropolitana en relación a la educación y a los pueblos originarios. A veces por decisión del cuerpo docente, otras veces con el apoyo de los directivos, y en algunas ocasiones con resistencia de las autoridades. Las escuelas primarias y secundarias, las instituciones terciarias y las universidades son algunos de los escenarios donde se intenta hacer visible a la Argentina como un Estado Plurinacional. Sumario: - "La interculturalidad tiene que ser una práctica docente" - "Trabajamos en la América que se cubrió" - "Es necesario hacer una reflexión para una integración" - "Somos todos uno mismo, así es la cosmovisión andina" - La Fiesta del Sol en Parque Chacabuco - Reclaman que no se obligue a cantar el himno a Sarmiento - Lomas: Cacique Telomián Condié, nuevo nombre de escuela - Brown: La "whipala" se izará junto a la bandera argentina - Escobar: despidos y sanciones por acercarse a los indígenas Todas las noticias

Sumario de noticias
Por Indymedia Pueblos Originarios ((i)) - Monday, Feb. 04, 2013 at 8:53 PM
originarios-arg@indymedia.org

CAPITAL FEDERAL:  Proyecto Escuela e Interculturalidad:  Taller Escuela e Interculturalidad S27 9:48AM - Fuente: Taller Escuela e Interculturalidad   Primer encuentro Representaciones de lo indígena en el discurso escolar J04 1:54AM - Escuela Interculturalidad  Cátedra Abierta Intercultural:   Curso intensivo: Identidades, Culturas y Memoria O19 1:54PM - Fuente: Catedra Abierta Intercultural   Encuentro de Aulas donde viven muchos mundos - Sabado 6 de Octubre S25 9:23AM - Fuente: Cátedra Abierta Intercultural   Sentidos políticos culturales y educativos de los Pueblos Originarios S20 1:09PM - Fuente: Cátedra Abierta Intercultural   Actividad de Junio de la Cátedra Abierta Intercultural J18 10:49AM - Catedra Abierta Intercultural   Docentes por la Diversidad dio el presente en el Día del Maestro y la Maestra S27 9:34AM - Fuente: Educadorxs Diversidad  Escuela 23 de Flores Sur:   Flores Sur: mural y carteles en la Escuela nº 23 N16 10:08AM - Fuente: Enrique Samar   Docentes por la Diversidad dio el presente en el Día del Maestro y la Maestra S27 - Fuente: Educadorxs Diversidad   Docentes y alumnos festejarán el Inti Raymi en Parque Chacabuco J02 11:34PM - Fuente: Enrique Samar  Chacu, multitud de naciones:   Chacu: haciendo expansiva la voz de los Pueblos Originarios J29 - Indymedia Pueblos Originarios  Invitación a las actividades de la exposición Chacu: nación de multitudes J27 10:14AM - Catedra Abierta Intercultural  Otras noticias en Capital Federal:   Visibilizando el territorio indígena en el arroyo Maldonado N07 3:45PM - MDP Punta Querandí   20 años de la Cátedra Libre Americanista de la UBA S11 6:28PM - Fuente: Cátedra Americanista   Talleres en el Servicio Paz y Justicia: La Interculturalidad A24 1:28PM - Fuente: SERPAJ Argentina   "Desde chino a lenguas originarias" J26 4:24PM - Página/12  ZONA NORTE:  Universidad General Sarmiento (San Miguel y Polvorines):  Invitación a la Jornada anual de cierre del Ciclo Reencuentros D14 - Fuente: Ciclo Reencuentros con P. Originarios   Seminario Abierto de Estudios Indoamericanos. 8º encuentro N21 - Fuente: Ciclo Reencuentros con P. Originarios   Charla-debate: "Una llave, otra historia" O31 - Fuente: Ciclo Reencuentros con P.Originarios   Jornadas sobre conocimientos tradicionales de la Pan-Amazonía al Rio de la Plata O18 - Fuente: http://ciclopueblosoriginarios   UNGS - Pueblos originarios 11 y 26 de octubre O09 - Fuente: Maria Mac Lennan   Invitacion especial a Charla Empresas y Dictadura: miercoles 3 de octubre, 18.30hs O04 - Fuente: Ciclo Reencuentros  Agenda Octubre de pueblos originarios O02 - Fuente: Ciclo Reencuentros con P. Originarios   Agenda de actividades para esta semana S13 - Fuente: Ciclo Reencuentro Pueblos Originarios   Agenda Centro de las Artes - Centro Cultural UNGS Sept 2012 S03 - Fuente: Centro de las artes   Seminario Abierto de Estudios Indoamericanos "Literatura Originaria" J19 - Seminario Abierto de Estudios Indoamericanos   Cierre del proyecto Pueblos Originarios "Una Mirada a Nuestros Orígenes" J12 - Ciclo Reencuentros con Pueblos Originarios   Centro Cultural UNGS: Cine y Seminario J11 - Centro Cultural UNGS   Seminario Abierto de Estudios Indoamericanos "Musica ancestral originaria" J21 - Ciclo Reencuentros con Pueblos Originarios   Seminario estudios indoamericanos J12 - Centro de Las Artes  Proyecto Pachakutek (Escobar-Pilar):  Presentación de nuestro proyecto Pachacutek en la feria distrital S27 - Fuente: Susana Díaz   "Critican lo que no saben, cuando aprenden el significado de cada cosa lo valoran" J27 - Indymedia Pueblos Originarios  Punta Querandí (Tigre-Escobar): Visita de alumnos de la Isla de Tigre (Segunda parte) N28 2:07PM - Mdp Punta Querandí   Visita de alumnos de la Isla de Tigre: 'En estas tierras hubo y hay originarios' N19 9:11PM - Mdp Punta Querandí   Docente despedida por supuesta discriminación, a juicio N08 12:07PM - El Diario de Escobar   Colegio San Simón de La Plata: "Presente en la lucha" N07 3:29AM - MDP Punta Querandí   Estudiantes organizaron una charla sobre Punta Querandí en Ingeniero Maschwitz N07 2:53AM - MDP Punta Querandí   Visita a Punta Querandí de la Escuela 21 del barrio Philips de Escobar O05 3:43AM - Mdp Punta Querandí   "Podemos despedir a una docente cuando lo creamos conveniente" A16 10:11PM - El Día de Escobar   El desafío educativo: "Ocultar o visibilizar" A15 12:59PM - Indymedia Pueblos Originarios   Una profesora despedida y otra sancionada por proponer una visita a Punta Querandí A11 1:02AM - Fuente: El Día de Escobar   'Fueron perseguidas por querer mostrar la otra historia que contamos los indígenas' A04 12:53AM - Indymedia Pueblos Originarios  Otras noticias:  Adolescentes que se acercan a través de los sonidos ancestrales O15 5:46PM - Indymedia Pueblos Originarios   3º Encuentro de Sikuris de escuelas secundarias J11 2:00PM - Fuente: Aires Jóvenes de Vientos Antiguos  Luis Pincén: "La EIB es una propuesta occidental para el mundo indigena" D10 9:43AM - Fuente: Del Origen   Tigre: 3º Encuentro Seminario 'Educación Intercultural y Pensamiento Latinoamericano' S11 9:50AM - SUTEBA Tigre   José C. Paz: Cierre del proyecto Pueblos Originarios 'Una Mirada a Nuestros Orígenes' J10 12:24PM - Fuente: Ramón Villar Brizuela   Cursar como oyentes en Maschwitz A21 11:38AM - Fuente: Marcelo Valko   Tres de Febrero: Lanzamiento de la Diplomatura en EIB N16 10:10AM - Fuente: J. A. Pereda   Ingeniero Maschwitz: Vuelve la cátedra de Imaginario Étnico A09 10:40AM - Fuente: Marcelo Valko   Cursos de idioma mapuche en San Justo y Congreso A07 1:14PM - Fuente: Tulio Cañumil   La Plata: Taller culturas y creatividad A07 8:35AM - Fuente: Taller Culturas y Creatividad

pueblosarg.indymedia.org

agrega un comentario

Formosa: Matan aborigenes y roban sus organos.

Por Rita - Monday, Oct. 10, 2011 at 12:47 AM
ritavv@yahoo.com

Formosa, Ingeniero Juárez 9 de octubre de 2011 - Una joven de 18 años fue trasladada al Hospital de Formosa para ser operada de apendicitis, acompañada de su esposo con el que tiene dos hijos de 4 y 6 años, apenas hablan castellano ellos.

Ayer volvieron en la ambulancia, el hombre con la mujer fallecida. La comunidad tiene por costumbre revisar el cuerpo porque ya ha sucedido que los llevan por una cosa pero les envían de vuelta los cuerpos con cortes, suturas brutales, y vacíos por dentro, lo que no se corresponden con los motivos por los cuales acudieron a consultar.

En este caso la mujer tiene 3 cortes en el estómago, esta cocida brutalmente como si fuera una el acordonado de una zapatilla, dijeron, y además tiene 6 cortes en la garganta. Adentro el cuerpo está vaciado. En el último tiempo es el segundo caso que sufre la comunidad así. Que también se ha dado de tal forma en la zona en la comunidad Wichí que ocupa el Barrio de las 50 viviendas en Ingeniero Juárez. Y es algo habitual que suceda con personas de las Comunidades indígenas.

La gente que padece esto es gente que mantiene su vida con el monte conserva el idioma Wichí, y el arraigo a la tierra que detentan los poderosos.

Se da a difusión para que tomen cartas en el asunto organismos y personas que puedan hacer las correspondientes gestiones para la denuncia y el esclarecimiento.

Estas prácticas se perpetúan por el terror y el miedo, son parte del plan sistemático de exterminio indígena y el trato inhumano al que son sometidos. Nada peor que estas cosas les pueden hacer ya ni nada más de esto podemos permitir.

Hay pruebas, testigos, valor de las comunidades para denunciar, falta quien tenga acceso a viabilizarlas que lo lleve a fondo, denuncie, cesen este tipo de prácticas sistemáticas, avaladas hasta ahora por todos los que tienen conocimiento y lo dejan pasar, así como por los partícipes, que los hechos se esclarezcan paguen los responsables.

Y sobre todo haya juicio y castigo a los responsables políticos y materiales, de que estas prácticas sistemáticas se mantengan, para que nunca más vuelva a suceder. Si no es de esa forma estamos librados a la justicia por mano propia, porque el miedo y el silencio ya está visto que no es solución, y el detener tanto atropello es una necesidad que de un modo u otro se va a dar.

Cuánto daño más y este tipo de cosas, como todas las muertes por causas evitables, que en Argentina son 25, no número, sino niños, mujeres, ancianos, personas, seres humanos, seres vivos, tierra, agua, aire, energía, como todos, y más, con espíritu indio, cultura, idioma, arraigo; y por la inhumanidad con que se trata a los excluidos del sistema, que son personas, que lo tienen en su poder, imputable, son ricos, ambiciosos, sin escrúpulos, que detenta no solo la tierra como mercancía, sino a las personas comerciando hasta con sus órganos vitales.

Las organizaciones de médicos deben repudiar estos hechos, investigar internamente y denunciar por sí también, ensucian su profesión, porque se llevan a cabo en complicidad con colegas suyos corruptos, que con las prácticas que realizan no pueden ejercer y debe ser procesados. El silencio es complicidad y no puede ser que no se hayan enterado de este tipo de cosas, y que si lo han hecho se naturalicen, y se dejen pasar, eso es complicidad, entre médicos y quien sea que tenga conocimiento y que guarde silencio, ni que no haya en torno a estos criminales, gente honesta que tome contacto y haga las denuncias. Este tipo de prácticas se lleva a cabo con la complicidad de muchas personas que no merecen ni los buenos días, ni que le peluquero les corte el pelo, ni el verdulero les venda fruta, no merecen llamarse humanos, mucho menos médicos, funcionarios, o lo que sea que participa de estos hechos para que continúen sucediendo.

Dos niños han perdido a su mamá, la Comunidad Wichí llora, todos lloramos, de dolor y de rabia, nos hagan lo que nos hagan, no podemos callar ni dejarlo pasar, para que esta situación se siga perpetuando y seguir llorando y doliéndonos por lo que perfectamente se puede evitar y tiene responsables con nombre y apellido que si dejan de ser impunes ya no podrán.
http://argentina.indymedia.org/news/2011/10/795540.php

Francisco Fabricio Díaz